كتالوج ميزات Ityhad
دعم الطلاب.
مترابط.
استكشف الأدوات التي تتيح للطلاب التحدث، والمدارس للمتابعة، ومتخصصي الصحة العقلية لتنسيق الرعاية.
الطلاب
الدعم الذي يبدأ بالطالب
يوفر Ityhad للطلاب عدة طرق لفهم ما يواجهونه، والتحدث، وطلب الدعم، والعثور على موارد مفيدة عندما يحتاجون إليها.
تسجيل الوصول الموجه
يساعد تسجيل الوصول المنظم الطلاب على التفكير فيما حدث وكيف يؤثر على أجزاء مختلفة من حياتهم. يتلقى الطالب بعد ذلك نتيجة وشرحًا يمكنه توجيه الخطوة التالية.
تقرير الشهادة
يمكن للطلاب الإبلاغ عن المواقف التي شهدوها من خلال تدفق منظم يلتقط المشاركين وما حدث والسياق المحيط. ويدعم سير العمل الأوسع أيضًا استجابات الطلاب الذين تم تحديدهم على أنهم متأثرون قبل استمرار متابعة المدرسة.
الدعم المباشر وSOS
يمكن للطلاب الذين يعرفون بالفعل أنهم بحاجة إلى الدعم استخدام المسار المباشر بدلاً من إكمال تسجيل الوصول أولاً. يتم التعامل مع طلبات SOS كطلبات دعم ذات أولوية، بينما يستمر الطالب في اختيار مسار الدعم المتاح وتأكيده.
الاكتشاف المهني للصحة العقلية
يمكن للطلاب استكشاف الملفات الشخصية لأخصائيي الصحة العقلية باستخدام البحث والفئات ومرشحات المدينة والتقييم والاكتشاف المستند إلى الخريطة حيثما كان ذلك متاحًا. توفر الملفات الشخصية معلومات مهنية وعملية لمساعدة الطلاب على فهم خياراتهم قبل طلب الدعم.
تتبع طلب الدعم
عندما يطلب الطالب الدعم من أخصائي الصحة العقلية، يمكنه متابعة حالة الطلب، بما في ذلك معلق أو مقبول أو مرفوض أو منتهي الصلاحية، واختيار متخصص آخر عند الحاجة.
مركز التعلم
يمكن للطلاب تصفح المقالات التعليمية، واستكشاف المحتوى حسب الفئة، والبحث عن المقالات وتصفيتها، وحفظ الموارد المفيدة، والتفاعل مع ما يقرؤونه.
المنظمات وجهات الاتصال الدعم
يتضمن Ityhad دليلاً للمنظمات وجهات اتصال الدعم حتى يتمكن الطلاب من استكشاف الخيارات خارج مدرستهم أو أخصائي الصحة العقلية، بما في ذلك تفاصيل الاتصال والمرشحات ذات الصلة.
الإخطارات والمتابعة
تساعد الإشعارات الطلاب على مواصلة ما بدأوه من خلال عرض إجراءات الشهادة ومتابعة التقييم وتغييرات طلب الدعم والمحادثات والتحديثات المتعلقة بالمواعيد.
المدارس
تنظيم الدعم الطلابي ومتابعته
قم بمراجعة التقارير وتنسيق الاستشارة وإدارة وصول الطلاب من مساحة عمل مدرسية واحدة.
إدارة الحالة
قم بإنشاء حالات الاستشارة أو إدارتها مع تحديد الملكية والتعيين والأولوية والحالة بشكل واضح من "في قائمة الانتظار" إلى "قيد التقدم" إلى "تم الحل".
مراجعة تقرير التحرش
فتح التقارير المؤكدة، ومراجعة سياق الحادث والطلاب المعنيين، ونقل القلق نحو المتابعة المدرسية المناسبة.
طلبات الاستشارة
قم بمراجعة طلبات الدعم الواردة، وتحديد الحالات ذات الأولوية، وقبول الطلبات التي يجب أن تنتقل إلى متابعة الاستشارة.
تقويم وجلسات الاستشارة
جدولة جلسات الاستشارة وتحريرها وإلغائها وإكمالها مع إبقائها مرتبطة بالحالة ذات الصلة.
لوحة القيادة التشغيلية
اطلع على التقارير المؤكدة وطلبات الاستشارة المعلقة والأولوية والحالات النشطة والجلسات القادمة من مكان واحد.
ملاحظات الحالة والنشاط
احتفظ بالملاحظات المشتركة أو الخاصة والقرارات المهمة ونشاط الحالة مرتبطة بنفس سجل دعم الطالب.
تأهيل الطلاب والدليل
قم بدعوة الطلاب بشكل فردي أو جماعي، وقم بإدارة عمليات استيراد قائمة CSV، وابحث عن الطلاب حسب الصف الدراسي والفصل الدراسي والبحث وحالة الحساب.
إدارة حسابات الطلاب
يمكنك إدارة الوصول عن طريق قفل الحسابات أو فتحها، والمطالبة بإعادة تعيين كلمة المرور، وإزالة حسابات الطلاب عند الحاجة.
متخصصو الصحة العقلية
إبقاء رعاية الطلاب على اتصال
مراجعة طلبات الدعم وتنسيق المواعيد وإدارة رعاية الطلاب المستمرة.
لوحة القيادة ذات الأولوية
اطلع على الطلبات العاجلة والقرارات المعلقة والجلسات القادمة وفجوات المتابعة والتحديثات الأخيرة في مكان واحد.
مراجعة طلب الرفاهية وSOS
قم بمراجعة طلبات دعم الطلاب الواردة جنبًا إلى جنب مع مدى الاستعجال والمصدر والمواعيد النهائية للاستجابة والإجابات المقدمة والملخصات الداعمة.
تنسيق المواعيد
اقترح موعدًا واحدًا أو أكثر، وتجنب تعارضات الجدولة المؤكدة، وتتبع حالة الاقتراح والموعد من خلال تدفق التأكيد المتاح.
عدد حالات المريض
ابحث عن الطلاب الذين تدعمهم وقم بتصفيتهم، وراجع المواعيد القادمة، وحافظ على تنظيم الرعاية المستمرة.
قرارات الطلب
قبول طلبات الدعم أو توثيق سبب الرفض، مع الاحتفاظ بالطلبات السابقة متاحة في التاريخ.
الجدول الزمني للرعاية وسياق الجلسة
قم بمراجعة سجل الطلبات ذات الصلة والمواعيد الأخيرة والسياق المرتبط بحلقة رعاية معينة عند التحضير للمتابعة.
تقارير نشاط الرعاية
أنشئ ملخصات للأنشطة ذات خصوصية منخفضة والتي تلتقط الطلبات ذات الصلة ونشاط المواعيد والحالات والتسلسل الزمني دون الكشف عن تفاصيل غير ضرورية.
نشر الموارد التعليمية
قم بإنشاء مقالات موجهة للطلاب، وحفظ المسودات، ونشر المحتوى أو إلغاء نشره، وأرشفة الموارد، واستعادة أعمال المحرر الحديثة.