ل الطلاب
تحدث.
تحدث، وافهم ما تواجهه، وأبلغ عن مخاوفك، واطلب الدعم، واحصل على موارد مفيدة.
استكشاف الطلابمكان للتحدث. وسيلة للمضي قدما.
يعمل Ityhad على ربط الطلاب والمدارس ومتخصصي الصحة العقلية للمساعدة في تحويل المخاوف بشأن التنمر والتحرش إلى دعم منسق.
التزامنا
نؤمن بأن كل طفل يستحق أن يُسمَع صوته.
بدعم من المرصد الوطني لحقوق الطفل (ONDE)، نعمل على مساعدة المدارس على معالجة التنمر وتسهيل طلب المساعدة على الطلاب.
يجلس سمير وحده منشغلاً بأفكار صعبة. يلتقط هاتفه ويضغط على الشاشة لطلب المساعدة. تظهر أمامه يدان مفتوحتان، ثم تنخفضان وتختفيان بينما ينهض بنفسه. تعود ألوانه وتتفتح من حوله حديقة دافئة قرب مدرسته. يتلاشى سمير، وتبقى الحديقة ودعوة لاستكشاف اتحاد.
ما تشعر به مهم.
في بعض الأيام، يكون من الصعب التعبير عن مشاعرك بالكلمات. ليس عليك الاحتفاظ بهم بمفردك.
نظام بيئي واحد، وثلاث تجارب متصلة
يكون الدعم أفضل عندما يبقى الجميع على تواصل.
يجمع Ityhad الجوانب الثلاثة لرحلة دعم الطلاب: الطالب الذي يحتاج إلى التحدث، والمدرسة المسؤولة عن المتابعة، وأخصائي الصحة العقلية الذي قد يقدم دعمًا إضافيًا.
ل المدارس
اتبع من خلال.
مراجعة التقارير وطلبات الدعم، وتحويل المخاوف إلى حالات منظمة، وتنسيق متابعة الاستشارة.
اكتشف المدارسل متخصصو الصحة العقلية
مزيد من الدعم.
قم بمراجعة الطلبات ذات الأولوية وفهم سياق الطالب وتنسيق المواعيد وإدارة الرعاية المستمرة.
استكشف متخصصي الصحة العقليةابدأ بالطالب
تحتاج المواقف المختلفة إلى خطوات أولى مختلفة.
يمنح Ityhad الطلاب عدة طرق للتصرف اعتمادًا على ما يختبرونه وما يشعرون أنهم مستعدون للقيام به.
فهم ما يحدث
استخدم تسجيل الوصول الموجه للتفكير في الموقف وكيفية تأثيره على الحياة اليومية.
تحدث عما شاهدته
قم بالإبلاغ عن حالات التنمر أو المضايقات التي يتعرض لها الطلاب الآخرون من خلال تدفق الشهادات المنظم.
اطلب الدعم مباشرة
يمكنك الوصول إلى الدعم المدرسي المتوفر أو أخصائي الصحة العقلية دون الحاجة إلى إكمال تسجيل الوصول أولاً.
تحويل المخاوف إلى متابعة منسقة
ينبغي أن يقود التحدث إلى مساعدة ملموسة.
عندما يقوم أحد الطلاب بالإبلاغ عن مخاوفه أو طلب الدعم، يساعد Ityhad المدرسة على الانتقال من تلقي تلك المعلومات إلى تنظيم الخطوات التالية.
- 01قلق
- 02القضية
- 03المتابعة
- 04جلسة
مراجعة ما حدث
قم بإحضار التقارير المؤكدة وطلبات الدعم إلى مساحة عمل تشغيلية واضحة.
إنشاء ملكية
انقل المخاوف إلى حالات الاستشارة من خلال التعيين والحالة والملاحظات والسياق ذي الصلة.
حافظ على المتابعة المنظمة
حدد موعدًا لجلسات الاستشارة واحتفظ بسجل الحالة متصلاً مع استمرار الدعم.
ربط الطلاب بالدعم المهني
عند الحاجة إلى مزيد من الدعم، ينبغي أن تبقى الخطوة التالية منسقة مع ما سبقها.
يساعد Ityhad متخصصي الصحة العقلية في تلقي طلبات الطلاب ذات الأولوية في السياق ذي الصلة، وتنسيق المواعيد، ومواصلة الدعم من مساحة عمل احترافية واحدة.
اكتشف Ityhad لمتخصصي الصحة العقليةتحديد الأولويات
انظر إلى ما يحتاج إلى الاهتمام أولاً
مراجعة الطلبات العاجلة والمعلقة والجلسات القادمة واحتياجات المتابعة.
افهم
فهم سياق الطالب
قم بالوصول إلى المعلومات المقدمة مع الطلب قبل اتخاذ قرار بشأن كيفية المتابعة.
نسّق
تنسيق الخطوة التالية
اقتراح خيارات المواعيد وإدارة الرعاية المستمرة للطالب بمجرد بدء الدعم.
لماذا نبني Ityhad؟
يستحق كل طالب أن يشعر بأن صوته مسموع.
قد يكون من الصعب التحدث عن التنمر أو المضايقة أو الصعوبات العاطفية. تم إنشاء Ityhad لمنح الطلاب المزيد من الطرق للتحدث ومساعدة الأشخاص من حولهم على تحويل تلك الأصوات إلى دعم مفيد.
لماذا نبني Ityhad؟
بناء نظام دعم أكثر اتصالاً لمدرستك.
اجمع الطلاب والدعم المدرسي ومتخصصي الصحة العقلية في نظام بيئي واحد مصمم حول التحدث والمتابعة.